Prefeito Cebinho é convidado a palestrar na UFPel
O evento foi realizado com os alunos do 3º semestre do Curso de Tecnologia em Gestão Pública.
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O Prefeito de Pedro Osório, Cesar Brito (Cebinho), proferiu uma palestra no último dia 11 de abril, para os alunos do terceiro semestre do Curso de Tecnologia em Gestão Pública da Universidade Federal de Pelotas/UFPel.
A referida palestra teve como tema o orçamento do município, e é intenção dos alunos tomarem conhecimento das práticas de gestão adotadas por gestores municipais.
De forma simples e clara, Cebinho demonstrou o quanto é difícil administrar um município pequeno, quando não possui arrecadação para investimentos. Relatando sua experiência em uma gestão baseada na economicidade, eliminação de desperdícios e adoção de uma gestão mais viável para as condições financeiras disponíveis, demonstrou que só assim foi possível realizar alguns projetos, e que sempre priorizou o social, a saúde e a educação.
Foi nestas condições, sem capacidade para investimentos, que mesmo assim fechou o orçamento de 2013 com 53% em pessoal, 16% em saúde, 28.95% em educação, e 6% que se refere ao percentual constitucional da Câmara de Vereadores, então “imagine só nossa obstinação para alcançar estes índices”, frisou Cebinho.
Destacou que suas realizações foram possíveis porque contou sempre com seu vice-prefeito Torres, e uma equipe de governo comprometida. Sua segunda gestão está sendo administrada com uma responsabilidade ainda maior, pois entende que a comunidade pedrosoriense apoiou sua forma de administrar e merece toda a sua dedicação.
O Diretor do Curso, prof. Edar da Silva Añaña; PHD, o prof. Fabiano Fritzen; Coordenador do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública, prof. Dary Prietto Neto; Titular Disc. Administração Financeira no Setor Público, acadêmica Elisabeth Testa; e demais alunos manifestaram-se gratificados em poder ouvir as experiências de Cebinho, que respondeu a dúvidas e considerações. Ao final da palestra, o Prefeito recebeu um certificado e doces de Pelotas, como agradecimento por parte da turma.